La educación en España y cómo motivar a los alumnos

¿Sabías que España es el segundo país de la Unión Europea con peores cifras de abandono escolar prematuro?

Además, también es donde se encuentra una mayor diferencia entre sexos en comparación con cualquier otro país de la UE: un 20,2 % de chicos no finaliza la Educación Secundaria Obligatoria, frente a un 11,6 % de chicas (según datos de junio de 2021: https://www.20minutos.es/noticia/4743827/0/espana-es-el-segundo-pais-con-mayor-abandono-escolar-de-la-union-europea-y-supera-en-un-60-el-objetivo-de-2020/#:~:text=Uno%20de%20cada%20cinco%20j%C3%B3venes,%25%2C%20la%20quinta%20m%C3%A1s%20elevada.).

Hoy vengo a hablaros de un aspecto importante a mejorar en la educación española: la motivación.

En el trabajo en grupo realizado en la sesión nº 2, llegamos a la conclusión de que hay muchas actividades que se pueden realizar para aumentar la motivación de los alumnos, con el objetivo de que vayan a clase con entusiasmo, ganas de aprender y de pasárselo bien, evitando así, en gran parte, el tan temido abandono escolar. Algunas de ellas son las siguientes:

-Fomentar la participación en concursos relacionados con la asignatura. Por ejemplo, cuando estudiaba 3º de ESO, surgió un concurso de El País de los Estudiantes, en el que los alumnos tenían que formar grupos y crear su propio periódico. La profesora de Lengua y Literatura nos animó a participar para vivir la experiencia: ganaríamos algún punto extra para la nota final y lo mejor de todo: ¡visitaríamos la tele regional!

-Fomento del trabajo en grupo: tan importante en nuestra sociedad, hay que inculcarlo desde pequeños. Una buena forma de hacer grupos que funcionen es mezclando alumnos con habilidades sociales distintas, y que sean capaces de motivarse los unos a los otros.

-Debates de temas de actualidad: dedicar unos minutos al final de la clase para comentar temas de actualidad relacionados con la materia y adecuados con la edad de los alumnos. Por ejemplo, en la asignatura de Geología se podría hablar en estos momentos del volcán de La Palma, aumentando su motivación haciéndoles ver la importancia de ciertas asignaturas y de sus múltiples utilidades. Así, aparte de fomentar “que estén al día”, se incentiva la mejora de habilidades comunicativas, permitiéndoles expresarse con sus propias palabras y ayudando a que se les vaya el miedo a hablar en público.

-Premios a la excelencia: premiar a los alumnos más trabajadores, por supuesto, sin menospreciar al resto de compañeros. De esta manera, pueden motivar con su ejemplo.

-Fomentar actividades manuales: un buen método para desarrollar la creatividad de los alumnos y motivarles en el estudio de la asignatura es animarles a hacer maquetas (por ejemplo, para Biología. En la primera imagen se muestra una célula animal; en la segunda, un cariotipo humano, es decir, la colección de cromosomas de un individuo).

-Romper la monotonía: captar a atención de los estudiantes con imágenes atractivas que tengan parecido con la realidad, motivándoles así al estudio de una asignatura. ¿Os habéis parado a pensar en las similitudes de muchos dibujos animados con la realidad?

Futuros profes de Biología y Geología: os recomiendo echar un ojo al perfil del gran Carlos Lobato, @biogeocarlos, un profe de B y G con mucha imaginación y gran sentido del humor al que llevo siguiendo años por redes sociales. Os dejo por aquí su blog 👇🏻

 http://biogeocarlos.blogspot.com/

En este hilo suyo tan interesante descubriréis, entre otras cosas, que el creador de Bob Esponja (Stephen Hillenburg) era biólogo marino: https://twitter.com/biogeocarlos/status/1067516283690864641?s=20

Espero que os haya parecido interesante la entrada del blog. ¿Qué más cosas haríais para aumentar la motivación de vuestros alumnos? 🙌🏻

¡Nos leemos!